大小新闻客户端4月3日讯（YMG全媒体记者 李京兰 教育是一场向美而行的遇见，我们在琐碎中播种，在挑战中磨砺，用千百个日夜的微光，照亮孩子生命的长河， 班主任则是点亮学生心灵的引路人。为提升班主任的专业素养，促进班级管理的创新与发展，近日，一场充满温情与智慧的班主任沙龙在第四小学温馨启幕。活动中，老师们碰撞教育智慧，共探育人良方。

　　经验分享环节中，马老师的“流动红旗”评价机制，让我们看到班主任在管理中的爱心、耐心和细心。她善于挖掘学生潜能，为他们搭建展示自我的舞台，和学生协商制定班规；根据每个孩子的特点和特长，为他们安排合适的班级工作。让班级学生人人有事做，事事有人做，培养学生责任感、归属感和集体荣誉感。

　　张老师的“心愿商店”奖励机制以及“夹心饼干”式的评价方法，让我们看到年轻班主任在班级管理中充满创新和智慧，这些新奇的班级管理小妙招犹如神奇的魔法，让原本平淡的班级生活变得丰富多彩。在这种管理下，班级的凝聚力日益增强，每个学生都能在和谐的氛围中绽放光彩，实现自我成长与超越。

　　郝老师“规则先行，奖罚分明”的管理制度，为班级构建起稳固的秩序基石，让学生明确行为边界，在清晰的指引下自觉规范自身。这种公平公正的管理方式，极大地激发了学生的积极性，促使大家向着优秀不断奋进。

　　王老师细致的晨读评价方法，让我们看到一个老师对学生成长的深切关怀，她不放弃每个孩子，用精准的评价助力学生不断提升朗读水平，培养良好的学习习惯。她就像一位辛勤的园丁，精心呵护着每一朵求知的花朵，让晨读时光充满了温暖与希望。

　　活动接近尾声，王校长和崔校长对本次沙龙进行了精彩总结。肯定了班主任们的辛勤付出与智慧结晶，鼓励大家继续在育人之路上深耕细作，不断探索创新，做一个幸福的教育人。同时，王校长也对班主任们提出了新的期望，希望大家将活动中所学、所思、所悟运用到实际工作中，不断创新教育方法，加强家校合作，为学生的健康成长创造更加良好的环境。

　　此次班主任沙龙，是一场思想的盛宴，让每一位参与的老师收获满满。在未来的日子里，相信老师们会带着这些宝贵的经验与满满的爱，继续陪伴孩子们成长，书写更多动人的教育篇章。期待下一次的思想碰撞！

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